12月21日，深圳大學(xué)附屬教育集團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“集團(tuán)”）首屆教育博覽會(huì)暨集團(tuán)發(fā)展規(guī)劃2.0發(fā)布會(huì)在深圳大學(xué)國(guó)際會(huì)議廳舉行。發(fā)布會(huì)上，集團(tuán)首次提出“深派”教育的理念。來(lái)自集團(tuán)各成員學(xué)校的校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、老師匯聚一堂，對(duì)集團(tuán)進(jìn)一步發(fā)展的規(guī)劃進(jìn)行深入的討論。發(fā)布會(huì)上，集團(tuán)還與科大訊飛簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，用人工智能等先進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新教育模式。
南山區(qū)區(qū)長(zhǎng)黃湘岳，國(guó)家督學(xué)、東北師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、東北師范大學(xué)原校長(zhǎng)史寧中，深圳大學(xué)黨委副書(shū)記、集團(tuán)第一屆理事會(huì)理事長(zhǎng)范志剛，深圳市教育局副局長(zhǎng)王水發(fā)，南山區(qū)副區(qū)長(zhǎng)練聰，深圳大學(xué)師范學(xué)院（教育學(xué)部）黨委書(shū)記、集團(tuán)第一屆理事會(huì)理事姚正武，深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)校校長(zhǎng)、集團(tuán)專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)主任、集團(tuán)第一屆理事會(huì)理事龔國(guó)祥，國(guó)家督學(xué)、深圳市教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、集團(tuán)專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)委員金依俚，深圳市教育科學(xué)研究院書(shū)記、院長(zhǎng)、集團(tuán)專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)委員葉文梓等出席本次活動(dòng)。南山區(qū)和龍崗區(qū)教育局、深圳大學(xué)師范學(xué)院（教育學(xué)部）等單位的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家，全國(guó)兄弟學(xué)校的校長(zhǎng)、專(zhuān)家、學(xué)科名師也參加了本次活動(dòng)。
先行先試探索基礎(chǔ)教育改革與創(chuàng)新
范志剛在歡迎辭中指出，深圳正面臨粵港澳大灣區(qū)和先行示范區(qū)“雙區(qū)驅(qū)動(dòng)”的重大歷史機(jī)遇，正全力打造高質(zhì)量發(fā)展高地。集團(tuán)主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)、新要求，瞄準(zhǔn)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際一流的名校、教育集團(tuán)，探索高等教育尤其是高等師范教育與基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源的融合發(fā)展、協(xié)同發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展新模式，從而助力深圳大學(xué)“雙一流”大學(xué)的建設(shè)和深圳粵港澳大灣區(qū)、先行示范區(qū)的建設(shè)。
王水發(fā)高度贊賞創(chuàng)新多元化的集團(tuán)辦學(xué)模式，贊賞深圳大學(xué)利用高校的資源來(lái)服務(wù)、推動(dòng)深圳基礎(chǔ)教育的發(fā)展。他對(duì)集團(tuán)的未來(lái)發(fā)展充滿(mǎn)希冀，期待深圳大學(xué)對(duì)深圳教育發(fā)展發(fā)揮更大的作用，把教育博覽會(huì)打造成深圳教育的亮麗名片。
國(guó)家督學(xué)、深圳大學(xué)特聘教授、深圳大學(xué)附屬教育集團(tuán)總校長(zhǎng)史亮代表集團(tuán)發(fā)布發(fā)展規(guī)劃2.0版本。他表示，集團(tuán)將以大學(xué)為依托，致力于探索面向“學(xué)校·人·未來(lái)”的基礎(chǔ)教育改革與創(chuàng)新，以“突出立德樹(shù)人、促進(jìn)學(xué)校變革、強(qiáng)化學(xué)術(shù)引領(lǐng)、創(chuàng)新育人模式、探索教育未來(lái)”為目標(biāo)導(dǎo)向，以素質(zhì)教育為中心，突出辦學(xué)特色，培育現(xiàn)代制度，構(gòu)筑教育新勢(shì)能，走出一條適合粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、先行先試、對(duì)標(biāo)國(guó)際、具備中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)的集團(tuán)化教育之路，力爭(zhēng)在2025年把集團(tuán)打造成現(xiàn)代化、國(guó)際化、創(chuàng)新型的國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際有影響力的教育集團(tuán)。
打造“深派”教育體系 建構(gòu)智慧課程平臺(tái)和鏈條
秉承深圳大學(xué)敢闖敢試、勇于改革創(chuàng)新的精神，深圳大學(xué)附屬教育集團(tuán)在基礎(chǔ)教育改革上先行先試，在發(fā)展規(guī)劃2.0中提出打造“深派”教育體系，開(kāi)展輻射粵港澳大灣區(qū)的教育新文化運(yùn)動(dòng)。
在人才培養(yǎng)方面，集團(tuán)將著重增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，完善“五育并舉”的教育機(jī)制、教育體系，從“思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐”五個(gè)維度出發(fā)，建立“深派”綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，突出理想和規(guī)劃、關(guān)注溝通與交流、鼓勵(lì)個(gè)性與特色，主張由功利性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)發(fā)展性評(píng)價(jià)，用專(zhuān)屬APP記錄成長(zhǎng)過(guò)程，通過(guò)系統(tǒng)展示其天賦、成熟其思想、拓寬其視野、豐富其課程、強(qiáng)化其交流、提升其潛能。
發(fā)展規(guī)劃2.0中，建構(gòu)智慧課程平臺(tái)和鏈條成為一大亮點(diǎn)。集團(tuán)將打造不同學(xué)段的螺旋式上升的進(jìn)階課程體系，如人工智能課程體系，第二外語(yǔ)課程體系，STEM課程類(lèi)體系（成立“深派”少年科學(xué)院），以及生涯教育體系等課程；成立深圳大學(xué)基礎(chǔ)教育優(yōu)課、創(chuàng)課（“深派”金課）聯(lián)盟，讓成員校、聯(lián)盟校共享最具有創(chuàng)新理念和技術(shù)支撐的課程；鏈接大學(xué)共同研發(fā)基礎(chǔ)教育高階思維課程體系（如自然與環(huán)境課程，理工科融合思維課程，成立微積分俱樂(lè)部等）；完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程，做精做強(qiáng)傳統(tǒng)特色課程，開(kāi)辟全新特色文化空間，如中醫(yī)中藥課程，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課程（成立“深派”少年社科院）等。
不同于傳統(tǒng)教育的“知識(shí)直輸”，集團(tuán)發(fā)展規(guī)劃2.0中讓課程與教學(xué)基于研究和過(guò)程，令教與學(xué)走向?qū)I(yè)與變革，將“核心素養(yǎng)”培養(yǎng)融入課程與教學(xué)各環(huán)節(jié)，打通不同學(xué)段課堂通道、特色人才對(duì)接；還將通過(guò)閱讀、自主學(xué)習(xí)、線(xiàn)上線(xiàn)下學(xué)習(xí)等方式激發(fā)學(xué)生探索知識(shí)的欲望，著力打造以問(wèn)題為導(dǎo)向，討論互動(dòng)式的課堂教學(xué)模式，把集團(tuán)成員校辦成素質(zhì)教育特色高地。
此外，集團(tuán)還將開(kāi)展《K12+思想政治教育同步化研究》，成立生涯規(guī)劃與素質(zhì)教育融合創(chuàng)新中心，讓思想政治教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，通過(guò)課程化的社會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
擴(kuò)大國(guó)際交流合作 打造一流教師隊(duì)伍
集團(tuán)始終把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量放在首位,尤其注重學(xué)生的國(guó)際化發(fā)展。發(fā)展規(guī)劃2.0提出，集團(tuán)將拓展國(guó)際交流合作項(xiàng)目，提升師生跨文化交往能力。集團(tuán)將以深圳大學(xué)附屬?lài)?guó)際高中課程管理和實(shí)踐為標(biāo)桿，夯實(shí)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)和外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的辦學(xué)定位，著力培育學(xué)生的全球領(lǐng)導(dǎo)力和國(guó)際理解力，打造高水平的基礎(chǔ)教育國(guó)際化特色，營(yíng)造健康的國(guó)際教育新課程、新文化、新生態(tài)；融入生命安全、發(fā)展?jié)撃艿葒?guó)際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證體系；以A-level、IBDP、AP等國(guó)際課程為基礎(chǔ)，探索以全球化學(xué)科素養(yǎng)和素質(zhì)教育完美融合為基礎(chǔ)的，具有中國(guó)元素和特色的國(guó)際課程體系。
同時(shí)，集團(tuán)將充分利用港澳、臺(tái)灣地區(qū)和新加坡、日本、以色列等國(guó)家的優(yōu)質(zhì)教育資源，建設(shè)東南亞教育合作高層次平臺(tái)，同時(shí)拓展歐美教育交流新資源。開(kāi)設(shè)珍珠鏈條式游學(xué)課程，以融合式課程體驗(yàn)為內(nèi)涵，打造精品而有深度的可持續(xù)性國(guó)際教育課程。
一流的教育集團(tuán)離不開(kāi)一流的教師隊(duì)伍。集團(tuán)將教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育發(fā)展的基石，建立教師梯級(jí)培養(yǎng)體系，打造專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，成長(zhǎng)一批市內(nèi)外有一定影響力的專(zhuān)家型教師、骨干教師；通過(guò)集團(tuán)名師工作室打造未來(lái)教育家工程，挖掘發(fā)展性的名師；建設(shè)師資人力資源管理及評(píng)價(jià)平臺(tái)，全方位吸引全國(guó)名校名師；通過(guò)集團(tuán)的質(zhì)量提升提高集團(tuán)教師的政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位。
“深大附屬教育集團(tuán)將在基礎(chǔ)與創(chuàng)新的融合中讓教育回歸本質(zhì)，讓高質(zhì)量的教育滿(mǎn)足全球化對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，用新思維去培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才，創(chuàng)造更多可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗(yàn)，用對(duì)標(biāo)國(guó)際的一流教育助力中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)的發(fā)展。”史亮說(shuō)。
會(huì)上，史寧中、葉文梓分別作專(zhuān)家報(bào)告。集團(tuán)成員學(xué)校的校長(zhǎng)、園長(zhǎng)從不同角度依次匯報(bào)了他們的辦學(xué)歷程、辦學(xué)特色和辦學(xué)成效。在隨后的圓桌論壇上，國(guó)內(nèi)名校長(zhǎng)及專(zhuān)家學(xué)者共同探討了集團(tuán)化辦學(xué)的新視野。
下午，深圳大學(xué)附屬教育集團(tuán)成員學(xué)校及兄弟學(xué)校名師在深圳大學(xué)師范學(xué)院課室等地進(jìn)行課堂教學(xué)展示，其中包括高中語(yǔ)文、初中數(shù)學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)和幼兒園的示范課、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)、頒獎(jiǎng)儀式以及專(zhuān)家微講座等環(huán)節(jié)，為優(yōu)秀教師提供展示教學(xué)風(fēng)采的平臺(tái)，也為老師們相互學(xué)習(xí)與交流提供良好契機(jī)。
（宣傳部）
